{"id":9952,"date":"2021-12-13T10:49:36","date_gmt":"2021-12-13T09:49:36","guid":{"rendered":"https:\/\/gen4.focolare.org\/?post_type=wpdmpro&p=9952"},"modified":"2022-01-25T10:33:29","modified_gmt":"2022-01-25T09:33:29","slug":"masterpeace-ecology-ninos-ciudadanos-en-accion","status":"publish","type":"wpdmpro","link":"https:\/\/gen4.focolare.org\/es\/download\/masterpeace-ecology-ninos-ciudadanos-en-accion\/","title":{"rendered":"\u00a1MasterPeace-Ecology! [Ni\u00f1os- Ciudadanos en acci\u00f3n]"},"content":{"rendered":"

Ni\u00f1os- Ciudadanos en acci\u00f3n: \u00a1MasterPeace-Ecology![1]<\/sup><\/a><\/strong><\/p>\n

A la atenci\u00f3n de padres\/profesores\/educadores\u2026<\/strong><\/p>\n

Esta actividad se promueve como parte del United World Project<\/strong>, en preparaci\u00f3n de la Semana Mundo Unido del a\u00f1o 2022.<\/strong><\/p>\n

La Semana Mundo Unido 2022 (del 1 al 8 de mayo de 2022) ser\u00e1 el punto conclusivo del camino (Pathway) 2021-2022: \u00abatreverse a cuidar, las personas, el planeta y nuestra conversi\u00f3n ecol\u00f3gica\u00bb.)<\/em> (<\/em><\/strong><\/a>http:\/\/www.unitedworldproject.org\/es\/workshop\/daretocare-2021-2022-atreverse-a-cuidar-a-las-personas-y-al-planeta\/)<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n

En el 2020, en el marco de la Semana Mundo Unido titulada \u00abEn tiempo para la paz\u00bb, propusimos un primer \u00abcurso\u00bb para convertirse en un MasterPeaceMaker (especialista de la paz) <\/em>(https:\/\/gen4.focolare.org\/es\/download\/semana-mundo-unido-2020-masterpeace-para-convertirse-en-superheroes-de-la-paz\/)<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n

Era un itinerario para descubrir algunos de los valores que est\u00e1n a la base de un mundo m\u00e1s humano, fraterno y pac\u00edfico. Creemos que un verdadero futuro de paz se construye dando a los ni\u00f1os la oportunidad de participar en un cambio real.<\/em><\/p>\n

Al estar en pleno periodo de confinamiento, se hab\u00edan preparado una serie de m\u00f3dulos que pod\u00edan ser realizados por ni\u00f1os individualmente, acompa\u00f1ados principalmente por sus padres. <\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em>\u00bfPor qu\u00e9 ahora MasterPeace Ecology?<\/em><\/strong> Este a\u00f1o queremos ampliar algunos de los temas ya abordados en el primer curso, destacando la interconexi\u00f3n entre el trabajo por la Paz y todas las dem\u00e1s cuestiones ecol\u00f3gicas y sociales.\u00a0El curso se basa en el concepto de ecolog\u00eda integral, un concepto apoyado tanto en contextos religiosos[2]<\/sup><\/a> como civiles[3]<\/sup><\/a>.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo actuar \u201cMasterPeace Ecology\u201d? <\/em><\/strong>Este a\u00f1o proponemos, en la medida de lo posible, respetando todas las disposiciones vigentes en cada pa\u00eds por la situaci\u00f3n de pandemia, fomentar la cooperaci\u00f3n entre los ni\u00f1os, favorecer el intercambio de ideas, \u00abcontagiarse\u00bb unos a otros, trabajando en grupos dentro de las asociaciones, las escuelas, las parroquias e incluso los amigos del barrio.\u00a0Cada grupo debe ser acompa\u00f1ado de al menos dos adultos[4]<\/sup><\/a> de referencia que acompa\u00f1en al grupo y puedan presentar la iniciativa llevada a cabo.\u00a0El mismo grupo elegir\u00e1 el nombre que quiere ponerse y determinar\u00e1 gradualmente c\u00f3mo organizarse.\u00a0Los adultos \u00abacompa\u00f1antes\u00bb del curso tratar\u00e1n de facilitar todo el proceso, presentando los distintos pasos y ejemplos dados, pero tratar\u00e1n en lo posible de estimular y guiar sin influir, ayudando a los ni\u00f1os y ni\u00f1as a tomar conciencia y a participar activamente.<\/p>\n

Ellos son los protagonistas: \u00a1ni\u00f1os-ciudadanos en acci\u00f3n!<\/strong><\/p>\n

C\u00f3mo se desarrollar\u00e1 el camino para obtener el certificado <\/em><\/strong>MasterPeace Ecology:<\/em><\/strong><\/p>\n

Una vez constituido el grupo y elegido un nombre, se podr\u00e1 presentar e iniciar la primera etapa del camino, concebida como punto de partida, para ayudar a observar el entorno, estimular una primera toma de conciencia y fomentar la reflexi\u00f3n personal y grupal.\u00a0Luego, se propusieron dos rutas, igualmente importantes, que hacen hincapi\u00e9 en aspectos diferentes pero complementarios de un enfoque ecol\u00f3gico integral, trabajar por la paz, y cuidar de toda la creaci\u00f3n<\/strong>: la persona y el medio ambiente.\u00a0 Proponemos elegir una de ellas, pensando que no es posible profundizar ambas rutas en pocos meses y adem\u00e1s lograr hacer algo concreto, pero obviamente dejamos libertad de acci\u00f3n.<\/p>\n

Adem\u00e1s del material experiencial ya presente en el itinerario, adjuntamos otro material que puede utilizarse libremente como est\u00edmulo adicional. Dado que nos dirigimos a grupos de todos los continentes, pensamos que puede ser \u00fatil que los acompa\u00f1antes adultos introduzcan otros materiales propios de cada cultura (cuentos, f\u00e1bulas, refranes…) que permitan profundizar cada problem\u00e1tica en base a los diferentes contextos.\u00a0La \u00faltima etapa ser\u00e1 com\u00fan para todos y contiene dos propuestas que consideramos importantes para apoyar y fomentar el protagonismo de nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as, en l\u00ednea con el Pacto educativo global, que en el punto 2 de las propuestas recomienda \u00abescuchar a las nuevas generaciones\u00bb[5]<\/sup><\/a>. De hecho, les proponemos no s\u00f3lo que nos env\u00eden la iniciativa que los ni\u00f1os habr\u00e1n elegido y llevado a cabo, sino tambi\u00e9n que piensen en un mensaje-propuesta<\/em><\/strong> para redactar y enviar a quienes pueden ayudarles a realizar sus sue\u00f1os (directores de escuela, administradores locales, personalidades pol\u00edticas de distintos niveles, etc.).<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo se concluir\u00e1 MasterPeace Ecology?<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/strong>Las ideas, las iniciativas, todo lo producido por el grupo (tanto la iniciativa llevada a cabo como cualquier mensaje\/propuesta\/solicitud a algunos representantes institucionales) puede ser enviado, por los responsables, antes del 20 de mayo de 2022 a la direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico: gen4@focolare.org<\/a>. Todos los grupos que env\u00eden material junto con el formulario de inscripci\u00f3n recibir\u00e1n un certificado de participaci\u00f3n. Si algunas iniciativas llegar\u00e1n antes del 15\/20 de abril de 2022 podr\u00e1n ser presentadas durante la Semana Mundo Unido 2022. A continuaci\u00f3n, un jurado internacional elegir\u00e1 las 3 propuestas que se consideren de mayor impacto y utilidad. Estas ser\u00e1n ilustradas por dibujantes (se pedir\u00e1 a los padres de los ni\u00f1os de estos grupos que firmen un formulario de autorizaci\u00f3n para poder utilizar las im\u00e1genes y los nombres de los ni\u00f1os) y luego se presentar\u00e1n en un evento global on-line en junio (Global Meeting Kids gen4). Luego podr\u00e1n ser publicadas en la revista italiana BIG[6]<\/sup><\/a> y en el sitio web de gen4[7]<\/sup><\/a> (https:\/\/gen4.focolare.org\/<\/strong>).<\/p>\n

Adem\u00e1s, se puede encontrar informaci\u00f3n actualizada en el sitio web https:\/\/gen4.focolare.org\/<\/p>\n

\u00a0<\/em><\/strong>MasterPeace Ecology: \u00a1Se concluir\u00e1… pero no acabar\u00e1 el compromiso de seguir trabajando juntos por un mundo mejor!<\/em><\/strong><\/p>\n

[1]<\/sup><\/a>Peace-Ecology (Ecolog\u00eda de la Paz): nos referimos al concepto de Ecolog\u00eda Integral (cf. Laudato S\u00ec del Papa Francisco), y en l\u00ednea con los 7 caminos propuestos dentro del Pacto Educativo Global promovido por el Papa Francisco en su video mensaje del 15-10-2020, donde espera una nueva temporada de compromiso educativo que involucre a todos los componentes de la sociedad. Por ello, invita a las familias, las comunidades, las escuelas, las universidades, las instituciones, las religiones, los gobernantes, los hombres y mujeres de la cultura, la ciencia, el deporte, los artistas, los trabajadores de los medios de comunicaci\u00f3n y la humanidad entera a firmar un Pacto Educativo, comprometi\u00e9ndose personalmente con siete caminos (1: poner en centro a la persona \/ 2: escuchar a las nuevas generaciones \/ 3: promover a las mujeres \/ 4: potenciar a la familia \/ 5: abrirse a la acogida \/ 6: renovar la econom\u00eda y la pol\u00edtica \/ 7: salvaguardar la casa com\u00fan).<\/p>\n

[2]<\/sup><\/a> Cfr. Convocatoria conjunta firmada el 4 de octubre de 2021, durante una conferencia patrocinada en el Vaticano por las embajadas brit\u00e1nica e italiana ante la Santa Sede, por alrededor de 40 l\u00edderes religiosos. Este llamamiento conjunto fue presentado por el Papa Francisco al Presidente designado de la COP26, Alok Sharma, y al Ministro de Asuntos Exteriores italiano, Luigi Di Maio.<\/p>\n

[3]<\/sup><\/a> La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible es un programa de acci\u00f3n <\/u><\/strong>en favor de las personas, el planeta y la prosperidad que tiene en cuenta la necesidad de mantener la paz y la libertad universal, de erradicar la pobreza en todas sus formas y dimensiones, y de lograr una transformaci\u00f3n sostenible de la sociedad, la econom\u00eda y el medio ambiente para el 2030.<\/p>\n

En efecto, se considera que el desarrollo, para ser sostenible, debe integrar el crecimiento econ\u00f3mico, la protecci\u00f3n del medio ambiente y los derechos humanos y sociales, con el fin de preservar el Planeta para las generaciones futuras tanto desde una perspectiva ecol\u00f3gica como social y civil.<\/p>\n

[4]<\/sup><\/a>\u00a0 La presencia de al menos dos adultos acompa\u00f1antes cumple con los criterios establecidos en las l\u00edneas gu\u00eda para el bienestar y la protecci\u00f3n de los menores, seguidas dentro del Movimiento de los Focolares\u00a0 (https:\/\/www.focolare.org\/es\/download\/lineamentos-guia-de-los-focolares-para-la-proteccion-de-los-menores-de-edad\/)<\/p>\n

Se adjunta a esta nota la INFORMACI\u00d3N SOBRE EL TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES.<\/p>\n

[5]<\/sup><\/a> Punto 2: Escuchar a las nuevas generaciones<\/em><\/strong>:<\/em><\/strong> Escuchar la voz de los ni\u00f1os, chicos y j\u00f3venes para construir juntos un futuro de justicia y paz, una vida digna de cada persona.<\/p>\n

[6]<\/sup><\/a> Big – Bambini in gamba,<\/strong> de Citt\u00e0 Nuova editrice: una revista mensual interactiva para ni\u00f1os de hasta 10 a\u00f1os, con juegos, c\u00f3mics, cuentos, historias reales, curiosidades. Promueve una pedagog\u00eda \u00abpositiva\u00bb mediante la difusi\u00f3n de valores como la acogida, la paz, la solidaridad y la fraternidad universal.<\/p>\n

[7]<\/sup><\/a> Los Gen4 son los ni\u00f1os y ni\u00f1as (de 4 a 8\/9 a\u00f1os)<\/strong> del Movimiento de los Focolares. Acogen y viven la espiritualidad de Chiara Lubich y se comprometen diariamente a vivir por un mundo m\u00e1s unido <\/strong>y a difundir los valores de la paz y la fraternidad universal.<\/strong><\/p>\n

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